МОРОЗОВА ЮЛИЯ ЕВГЕНЬЕВНА

Первая младшая. Тема недели."Краски осени"

ЗДРАВСТВУЙ, МАЛЫШ! Давай с тобой шагать  под бодрую музыку-марш.

А СЕЙЧАС  ПОПРИВЕТСТВУЕМ ДРУГ ДРУГА ПЕСЕНКОЙ.

Я вижу у ТЕБЯ хорошее настроение, и я хочу пригласить ТЕБЯ  на прогулку по осеннему лесу.Посмотрите, как красиво на лесной полянке, разноцветные листочки у нас под ногами. Выбирайте любой красный, желтый или зеленый и погуляем с ними.

 

А сейчас послушаем песенку листопад

 

слышишь?Поднялся сильный ветер.

Давайте и мы с  тобой подуем как ветер.

А Теперь  давай мы с тобой споем осеннюю песню о том как дует ветер. Только будем петь мягко, слушать музыку, начинать и заканчивать песню все вместе со мной.

А в лесу живут разные зверюшки, птички…. а кого мы встретим, подскажет нам музыка.

ВЗРОСЛЫЙ МОЖЕТ КОММЕНТИРОВАТЬ ПОД МУЗЫКУ:

(Звучит пьеса «Зайчик» Е. Тиличеевой, дети начинают прыгать, передавая игровой образ зайчика).

Музыка весёлая, лёгкая, озорная.

А кого ещё мы можем встретить в лесу? (Звучит пьеса «Маленькая птичка», дети «летают» ,как птички)

Ой, послушайте, кто-то рычит, наверно медведь проснулся? (Звучит пьеса «Медведь» М. Раухвергера. Дети узнают и входят в образ).

Посмотрите какой большой куст! И кто-то за ним шевелится. Это,наверно мишка проснулся. И рычит: Кто в лесу гуляет, кто мне спать мешает…

 А какой голос у медведя? (Низкий, грубый, тяжелый, громкий).

А, давай для мишки станцуем весёлый танец, чтобы он не рычал на нас.

 

 

 Мишке так понравился танец, что он захотел с  тобой поиграть.

Молодец, ты ловкий (ая) и быстрый (ая), убежал (а) от медведя.

Вот и закончилось наше путешествие по осеннему лесу. Тебе понравилось? А кого мы встретили в лесу? (Ответ).

Пели песни мы, плясали,

И немножечко устали.

Посмотрели на часы…

Отдыхать пора идти.

 

ДО НОВОЙ ВСТРЕЧИ!

СПАСИБО, ЧТО ПОСЕТИЛИ СТРАНИЦУ И ПРОСМОТРЕЛИ ДАННЫЙ МАТЕРИАЛ)))